|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Física
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TÍTOL
|
|
|
|
Un procés molt corrent: Mesurar.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
AUTOR
|
|
|
|
Sense identificar.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ADREÇA WEB
|
|
|
|
http://roble.pntic.mec.es/~csoto/medida.htm
|
|
|
|
|
|
|
|
|
LLENGUA
|
|
|
|
Castellà.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
OBJECTIUS (O)
|
|
|
|
O.1
|
O-2. Aplicar els conjunts bàsics de les ciències de
la natura per a elaborar una interpretació científica dels principals
fenòmens naturals i, també, per analitzar i valorar alguns desenvolupaments
i aplicacions tecnològics de rellevància especial..
|
|
|
|
O.2
|
O-3. Aplicar estratègies personals coherents amb els
procediments de la ciència en la resolució de problemes: identificació del
problema, formulació hipòtesis, planificació i realització d’activitats per
a contrastar-les, sistematització i anàlisi dels resultats i comunicació
d’aquests .
|
|
|
|
O.ESPECÍFIC1
|
Aprendre la definició de magnituds físiques
|
|
|
|
O.ESPECÍFIC2
|
Comprendre que per a mesurar fan falta unitats amb
múltiples i submúltiples.
|
|
|
|
O.ESPECÍFIC3
|
Comprovar si es sap allò que s'ha estudiat amb la
realització de qüestions i problemes.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS CONCEPTUALS (C.C.)
|
|
|
|
C.C.1
|
C-3.1. Propietats generals dels materials en
qualsevol estat d'agregació ( sòlid, líquid i gasós): massa, volum i
densitat.
|
|
|
|
C.C.2
|
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC1
|
Concepte de magnitud física.
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC2
|
Concepte de mesurar. La seua importància.
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC3
|
Sistema Internacional d'unitats. Múltiples i
submúltiples.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS PROCEDIMENTALS (C.P.)
|
|
|
|
C.P.1
|
C-1.3. Planificació i realització d’observacions,
classificacions, etc. com a resposta als problemes plantejats.
|
|
|
|
C.P.2
|
C-1.2. Expressió verbal o gràfica ( mitjançant
dibuixos, diagrames, gràfics, etc.) del desenvolupament i resultat de
les activitats realitzades.
|
|
|
|
C.P.ESPECÍFIC1
|
Realització de bons mesuraments.
|
|
|
|
C.P.ESPECÍFIC2
|
Resolució correcta de les qüestions i problemes que
es plantegen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS ACTITUDINALS (C.A.)
|
|
|
|
C.A.1
|
C-2.11. Actitud de curiositat, de perseverança i de
disposició a l'anàlisi reflexiva.
|
|
|
|
C.A.2
|
C-2.13. Confiança en la pròpia capacitat personal
per a progressar.
|
|
|
|
C.A.ESPECÍFIC1
|
Necessitat d'utilitzar tot el món científic les
mateixes unitats i símbols.
|
|
|
|
C.A.ESPECÍFIC2
|
Valorar positivament el treball dels científics
físics.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
