|
|
|
|
|
|
|
|
|
Física
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TÍTOL
|
|
|
Experiments: Flota o s'afona?
|
|
|
|
|
|
|
AUTOR
|
|
|
Sense identificar.
|
|
|
|
|
|
|
ADREÇA WEB
|
|
|
http://www.geocities.com/CapeCanaveral/Lab/1719/experimentos.html
|
|
|
|
|
|
|
LLENGUA
|
|
|
Castellà.
|
|
|
|
|
|
|
OBJECTIUS (O)
|
|
|
O.1
|
O-4. Participar en la planificació i en la
realització en equip d’activitats científiques , tot valorar les aportacions
pròpies i dels altres d’acord amb els objectius establerts i, també,
mostrant una actitud flexible i de col·laboració que els faça assumir
responsabilitats en el desenvolupament de les tasques.
|
|
|
O.2
|
O-2. Aplicar els conjunts bàsics de les ciències de
la natura per a elaborar una interpretació científica dels principals
fenòmens naturals i, també, per analitzar i valorar alguns desenvolupaments
i aplicacions tecnològics de rellevància especial..
|
|
|
O.ESPECÍFIC1
|
Comprovar el Principi d'Arquímedes.
|
|
|
O.ESPECÍFIC2
|
Entendre a què es deu el que flote o s'afone un ou.
|
|
|
O.ESPECÍFIC3
|
Comprovar experimentalment que la densitat del fluid
influïx en la flotabilitat dels cossos.
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS CONCEPTUALS (C.C.)
|
|
|
C.C.1
|
C-12.6. Identificació de les forces que intervenen
en situacions senzilles de la vida quotidiana.
|
|
|
C.C.2
|
C-12.8. Concepte de pressió. Realització
d’experiències per a analitzar l’efecte de la pressió exercida pels sòlids i
els fluids i les variables que la determinen.
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC1
|
Principi d'Arquímedes.
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC2
|
Factors que influïxen en la flotabilitat dels
cossos.
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC3
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS PROCEDIMENTALS (C.P.)
|
|
|
C.P.1
|
C-1.5. Formulació d'hipòtesis i de la seua
contrastació.
|
|
|
C.P.2
|
C-1.4. Plantejament de preguntes que permeten la
investigació.
|
|
|
C.P.ESPECÍFIC1
|
Realitzar l'experiència de la flotabilitat d'un ou
en aigua i aigua salada.
|
|
|
C.P.ESPECÍFIC2
|
Extracció de conclusions de l'experiència
realitzada.
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS ACTITUDINALS (C.A.)
|
|
|
C.A.1
|
C-2.8. Comprensió que la manera en què es produeixen
i s'accepten els coneixements en les ciències és diferent de la de la vida
quotidiana.
|
|
|
C.A.2
|
C-2.11. Actitud de curiositat, de perseverança i de
disposició a l'anàlisi reflexiva.
|
|
|
C.A.ESPECÍFIC1
|
Aprendre ciència de forma amena i divertida.
|
|
|
C.A.ESPECÍFIC2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|