|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Física
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TÍTOL
|
|
|
|
Les lleis de Newton.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
AUTOR
|
|
|
|
Generalitat de Catalunya.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ADREÇA WEB
|
|
|
|
http://www.xtec.es/~acosiall/lluna11e.html
|
|
|
|
|
|
|
|
|
LLENGUA
|
|
|
|
Català/Valencià.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
OBJECTIUS (O)
|
|
|
|
O.1
|
O-1. Comprendre i expressa missatges científics per
mitjà de l’ús del llenguatge oral i escrit amb propietat i, també, altres
sistemes de notació i representació quan siga necessari..
|
|
|
|
O.2
|
O-4. Participar en la planificació i en la
realització en equip d’activitats científiques , tot valorar les aportacions
pròpies i dels altres d’acord amb els objectius establerts i, també,
mostrant una actitud flexible i de col·laboració que els faça assumir
responsabilitats en el desenvolupament de les tasques.
|
|
|
|
O.ESPECÍFIC1
|
Enunciar, de forma clara i senzilla, les Tres Lleis
de Newton.
|
|
|
|
O.ESPECÍFIC2
|
Fer interessant la física als nostres alumnes
|
|
|
|
O.ESPECÍFIC3
|
Aprendre, mitjançant la realització d'experiències
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS CONCEPTUALS (C.C.)
|
|
|
|
C.C.1
|
C-12.4.
Les forces (*) Principis de la dinàmica (*).
|
|
|
|
C.C.2
|
C-12.6.
Identificació de les forces que intervenen en situacions senzilles de
la vida quotidiana.
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC1
|
Lleis de Newton
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC2
|
Amb la màgia també s'estudia la ciència
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC3
|
Posar exemples pràctics de cadascuna de les tres
lleis de Newton
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS PROCEDIMENTALS (C.P.)
|
|
|
|
C.P.1
|
C-12.5.
Utilització de tècniques de resolució de problemes per a abordar els
que fan referència a moviments
i forces.
|
|
|
|
C.P.2
|
C-1.9. Utilització correcta del llenguatge tècnic i
coneixement dels sinònims que per a aquests tecnicismes s'utilitzen en la
vida quotidiana.
|
|
|
|
C.P.ESPECÍFIC1
|
Disseny d'una maqueta per la comprovació d'alguna
Llei de Newton
|
|
|
|
C.P.ESPECÍFIC2
|
Aprendre exemples de la vida reial, on s'aplica
alguna Llei de Newton
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS ACTITUDINALS (C.A.)
|
|
|
|
C.A.1
|
C-12.2.
Disseny i realització
d'experiències per a l'anàlisi
dels diferents moviments on es prenguen les dades, es tabulen, es
representen i s'obtinguen conclusions.
|
|
|
|
C.A.2
|
C-12.10.
El Sistema Solar. L’univers.
|
|
|
|
C.A.ESPECÍFIC1
|
Les experiències i experiments ens ajuden a entendre
la Ciència
|
|
|
|
C.A.ESPECÍFIC2
|
Fer ciència es divertit
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
