|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Física
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TÍTOL
|
|
|
|
Experiències senzilles.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
AUTOR
|
|
|
|
Sense identificar.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ADREÇA WEB
|
|
|
|
http://www.terra.es/personal/felix061/paginas/pagina6.htm
|
|
|
|
|
|
|
|
|
LLENGUA
|
|
|
|
Castellà.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
OBJECTIUS (O)
|
|
|
|
O.1
|
O-4. Participar en la planificació i en la
realització en equip d’activitats científiques , tot valorar les aportacions
pròpies i dels altres d’acord amb els objectius establerts i, també,
mostrant una actitud flexible i de col·laboració que els faça assumir
responsabilitats en el desenvolupament de les tasques.
|
|
|
|
O.2
|
O-3. Aplicar estratègies personals coherents amb els
procediments de la ciència en la resolució de problemes: identificació del
problema, formulació hipòtesis, planificació i realització d’activitats per
a contrastar-les, sistematització i anàlisi dels resultats i comunicació
d’aquests .
|
|
|
|
O.ESPECÍFIC1
|
Mesurar l'acceleració de la gravetat.
|
|
|
|
O.ESPECÍFIC2
|
Demostrar l'existència de la pressió atmosfèrica i
estimar qualitativament el seu valor.
|
|
|
|
O.ESPECÍFIC3
|
Separar els components de la tinta d'un bolígraf o
ploma.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS CONCEPTUALS (C.C.)
|
|
|
|
C.C.1
|
C-12.2.Disseny i
realització d'experiències per a anàlisi dels diferents moviments on es prenguen les dades, es
tabulen, es representen i s'obtinguen conclusions.
|
|
|
|
C.C.2
|
C-12.1. Magnituds que cal per a l’estudi del
moviment. Estudi de qualsevol
moviment. (*) Tractament
quantitatiu del moviment uniforme. Càlcul de l’acceleració (*).
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC1
|
La pressió atmosfèrica.
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC2
|
L'acceleració de la gravetat.
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC3
|
Cromatografia.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS PROCEDIMENTALS (C.P.)
|
|
|
|
C.P.1
|
C-1.1. Expressió clara de les expectatives davant de
situacions quotidianes, tant pel que fa a l’àmbit públic com al privat, i
interpretació de les “dades” que aquestes
situacions els proporcionen.
|
|
|
|
C.P.2
|
C-1.3. Planificació i realització d’observacions,
classificacions, etc. com a resposta als problemes plantejats.
|
|
|
|
C.P.ESPECÍFIC1
|
Realització de les tres experiències físiques.
|
|
|
|
C.P.ESPECÍFIC2
|
Maneig de material senzill per a "construir"
l'experiència.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS ACTITUDINALS (C.A.)
|
|
|
|
C.A.1
|
C-2.11. Actitud de curiositat, de perseverança i de
disposició a l'anàlisi reflexiva.
|
|
|
|
C.A.2
|
C-2.13. Confiança en la pròpia capacitat personal
per a progressar.
|
|
|
|
C.A.ESPECÍFIC1
|
Foment de l'esperit d'investigació.
|
|
|
|
C.A.ESPECÍFIC2
|
Mitjançant les experiències redescobrim la Ciència.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
