|
|
|
ÍNDEX |
 |
Animals en extinció. |
|
|
Aparell circulatori. |
|
|
Artèries, Les. |
|
|
Banc d'imatges de Ciències Naturals. |
|
|
Biodiversitat, La. |
|
|
Bioelements, Els. |
|
|
Biologia d'artròpodes. |
|
|
Cèl·lula Vegetal, La. |
|
|
Cèl·lula, La. |
|
|
Cicle de l'aigua. |
|
|
Citologia. |
|
|
Classificació dels núvols. |
|
|
Coleòpters copròfags. |
|
|
Composicions i
figures. |
|
|
Conèixer els bolets. |
|
|
Contaminació de l'aire. |
|
|
Contaminació de rius i llacs. |
|
|
Contaminació de rius i llacs: A prevenir! |
|
|
Contaminació de rius i llacs: Erosió i desertització. |
|
|
Cor, El. |
|
|
Creació d'un planter. |
|
|
Delta de l'Ebre. |
|
|
Ecologia en casa. |
|
|
Els perquès de la Ciència: Per què el rent fa apujar el
pa? |
|
|
Els perquès de la Ciència: Quin problema existix amb la
capa d'Ozó? |
|
|
Els renyons... filtres de vida. |
|
|
Estudi del clima. |
|
|
Fauna i la flora de l'aigua, La. |
|
|
Guia d'insectes. |
|
|
Illa de Benidorm. Fauna, L'. |
|
|
Insectes, Els. |
|
|
Linx ibèric. |
|
|
Llops. |
|
|
Louis Pasteur. |
|
|
Microbis. |
|
|
Món de les Abelles, El. |
|
|
Mots encreuats reproductors. |
|
|
Músculs, Els. |
|
|
Naturalesa és vida, La. |
|
|
Niño, El. |
|
|
Niño, El. |
|
|
Ocells dels nostres camps. |
|
|
Ós terrós cantàbric,
L'. |
|
|
Ossos, Els. |
|
|
Penyal d'Ifach. |
|
|
Plantes. |
|
|
Pulmons, Els. |
|
|
Què es la capa de Ozó? |
|
|
Refranys sobre la
Naturalesa. |
|
|
Té paràsits el seu xiquet? |
|
|
Tècniques i Mètodes. |
|
|
Tipus de paràsits. |
|
|
VIH i SIDA. |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Biologia
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TÍTOL
|
|
|
|
Ecologia en casa.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
AUTOR
|
|
|
|
Wais de Badgen, Irene.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ADREÇA WEB
|
|
|
|
http://www.CONTINGUTS.com/ecologia/ecologia-en-casa-2/index.htm
|
|
|
|
|
|
|
|
|
LLENGUA
|
|
|
|
Castellà.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
OBJECTIUS (O)
|
|
|
|
O.1
|
O-7. Emprar els seus coneixements sobre els elements
físics i els éssers vius per a fruir del medi natural i, també, per a
proposar, valorar i, si s’escau, participar en iniciatives encaminades a
conservar-lo i a millorar-lo.
|
|
|
|
O.2
|
O-5. Elaborar criteris personals i raonats sobre
qüestions científiques i tecnològiques bàsiques en la nostra època
mitjançant el contrast i l’avaluació d’informacions obtingudes en fonts
diferents.
|
|
|
|
O.ESPECÍFIC1
|
Prendre consciència que moltes coses que entren en
casa poden ser perjudicials per a la salut.
|
|
|
|
O.ESPECÍFIC2
|
Saber com podem nosaltres col·laborar amb el medi
ambient.
|
|
|
|
O.ESPECÍFIC3
|
Aprendre els conceptes bàsics en ecologia:
ecosistema, nínxol ecològic, xarxes tròfiques, etc.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS CONCEPTUALS (C.C.)
|
|
|
|
C.C.1
|
C-10.3. Canvis en els ecosistemes produïts per
l’acció humana.
|
|
|
|
C.C.2
|
C-10.11. Defensa del medi ambient amb arguments
fonamentats i contrastats davant d’activitats humanes responsables de la
seua contaminació i degradació, tot adoptant una actitud favorable a
participar en iniciatives que tinguen com a finalitat la conservació i
recuperació del medi natural.
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC1
|
Ecologia i salut.
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC2
|
Per a col·laborar amb el medi ambient.
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC3
|
Per a assabentar-nos.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS PROCEDIMENTALS (C.P.)
|
|
|
|
C.P.1
|
C-1.3. Planificació i realització d’observacions,
classificacions, etc. com a resposta als problemes plantejats.
|
|
|
|
C.P.2
|
C-1.7. Utilització d’instruments bàsics de mesura i
observació amb un grau creixent de precisió (regle, balança, cronòmetre,
termòmetre, proveta).
|
|
|
|
C.P.ESPECÍFIC1
|
Posada en pràctica de les idees que s'aporten per a
col·laborar amb el medi ambient.
|
|
|
|
C.P.ESPECÍFIC2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS ACTITUDINALS (C.A.)
|
|
|
|
C.A.1
|
C-2.12. Respecte i sensibilitat envers el medi
ambient i rebuig cap a les accions humanes responsables de la contaminació i
la degradació d'aquest.
|
|
|
|
C.A.2
|
C-6.7. Valoració de la importància de l'aire i de
l'aigua per als éssers vius i anàlisi crítica de totes aquelles activitats
humanes que impliquen contaminació i excés de consum.
|
|
|
|
C.A.ESPECÍFIC1
|
Utilització de productes ecològics a casa.
|
|
|
|
C.A.ESPECÍFIC2
|
Adquisició de bons costums que estalvien i no
contaminen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
