|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Biologia
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TÍTOL
|
|
|
|
Aparell circulatori
|
|
|
|
|
|
|
|
|
AUTOR
|
|
|
|
Sense identificar.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ADREÇA WEB
|
|
|
|
http://lucas.simplenet.com/trabajos/apcirc/apcirc.html
|
|
|
|
|
|
|
|
|
LLENGUA
|
|
|
|
Castellà
|
|
|
|
|
|
|
|
|
OBJECTIUS (O)
|
|
|
|
O.1
|
O-6. Emprar els seus coneixements sobre el
funcionament del cos humà per a desenvolupar i afermar els hàbits de cura i
salut corporal que propicien un clima individual i social sa i saludable.
|
|
|
|
O.2
|
O-8. Reconèixer i valorar les aportacions de la
ciència per a la millora de les condicions d'existència dels éssers humans;
per a apreciar la importància de la formació científica; per a emprar en les
activitats quotidianes les actituds i els valors propis del pensament
científic i per a adoptar una actitud crítica i fonamentada davant dels
grans problemes que avui plantegen les relacions entre la ciència i la
societat.
|
|
|
|
O.ESPECÍFIC1
|
Conèixer el naixement de la medicina i la seua
evolució
|
|
|
|
O.ESPECÍFIC2
|
Aprendre el funcionament de l'aparell circulatori
humà
|
|
|
|
O.ESPECÍFIC3
|
Saber la morfologia del cor humà
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS CONCEPTUALS (C.C.)
|
|
|
|
C.C.1
|
C-8.20. Utilització de procediments per a calcular
les constants vitals en les diferents situacions d’activitat corporal i
interpretació d’anàlisis de sang i d’orina.
|
|
|
|
C.C.2
|
C-8.5. Nutrició humana. Hàbits alimentaris i la seua
relació amb la salut. Dieta saludable i equilibrada. Obesitat. Conservació,
manipulació i comercialització dels aliments. Les persones com a
consumidors.
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC1
|
Concepte de medicina i protagonistes dels seus
avanços en el temps.
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC2
|
L'aparell circulatori en el ser humà: missió i
funcionament.
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC3
|
El cor del ser humà: descripció completa i
funcionament.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS PROCEDIMENTALS (C.P.)
|
|
|
|
C.P.1
|
C-1.2. Expressió verbal o gràfica ( mitjançant
dibuixos, diagrames, gràfics, etc.) del desenvolupament i resultat de
les activitats realitzades.
|
|
|
|
C.P.2
|
C-1.9. Utilització correcta del llenguatge tècnic i
coneixement dels sinònims que per a aquests tecnicismes s'utilitzen en la
vida quotidiana.
|
|
|
|
C.P.ESPECÍFIC1
|
Tècniques mèdiques cronològiques per la prevenció i
curació de malalties.
|
|
|
|
C.P.ESPECÍFIC2
|
Esquema de l'aparell circulatori humà.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS ACTITUDINALS (C.A.)
|
|
|
|
C.A.1
|
C-8.21. Valoració dels efectes que tenen sobre la
salut els hàbits d’alimentació, d’higiene, de consultes preventives i de
cura corporal.
|
|
|
|
C.A.2
|
C-2.11. Actitud de curiositat, de perseverança i de
disposició a l'anàlisi reflexiva.
|
|
|
|
C.A.ESPECÍFIC1
|
Avanços de la medicina en els últims temps i la seua
principal conseqüència: el salvar vides humanes.
|
|
|
|
C.A.ESPECÍFIC2
|
L'especialització mèdica, necessitat per abordar els
reptes actuals de la medicina.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
