| 
		 | 
	 
	
		| 
		          
		ÍNDEX | 
	 
	
		
		  | 
		
		Animals en extinció. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Aparell circulatori. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Artèries, Les. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Banc d'imatges de Ciències Naturals. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Biodiversitat, La. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Bioelements, Els. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Biologia d'artròpodes. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Cèl·lula Vegetal, La. | 
	 
	
		
		  | 
		
		 Cèl·lula, La.  | 
	 
	
		
		  | 
		
		Cicle de l'aigua. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Citologia. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Classificació dels núvols. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Coleòpters copròfags. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Composicions i 
		figures. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Conèixer els bolets. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Contaminació de l'aire. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Contaminació de rius i llacs. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Contaminació de rius i llacs: A prevenir! | 
	 
	
		
		  | 
		
		Contaminació de rius i llacs: Erosió i desertització. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Cor, El. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Creació d'un planter. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Delta de l'Ebre. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Ecologia en casa. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Els perquès de la Ciència: Per què el rent fa apujar el 
		pa? | 
	 
	
		
		  | 
		
		Els perquès de la Ciència: Quin problema existix amb la 
		capa d'Ozó? | 
	 
	
		
		  | 
		
		Els renyons... filtres de vida. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Estudi del clima. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Fauna i la flora de l'aigua, La. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Guia d'insectes. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Illa de Benidorm. Fauna, L'. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Insectes, Els. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Linx ibèric. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Llops. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Louis Pasteur. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Microbis. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Món de les Abelles, El. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Mots encreuats reproductors. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Músculs, Els. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Naturalesa és vida, La. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Niño, El. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Niño, El. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Ocells dels nostres camps. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Ós terrós cantàbric, 
		L'. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Ossos, Els. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Penyal d'Ifach. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Plantes. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Pulmons, Els. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Què es la capa de Ozó? | 
	 
	
		
		  | 
		
		Refranys sobre la 
		Naturalesa. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Té paràsits el seu xiquet? | 
	 
	
		
		  | 
		
		Tècniques i Mètodes. | 
	 
	
		
		  | 
		
		Tipus de paràsits. | 
	 
	
		
		  | 
		
		VIH i SIDA. | 
	 
 
 |  | 
  
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   Biologia 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   TÍTOL 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   Els bioelements. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   AUTOR 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   Sense identificar. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   
	  
   | 
  
   
	  
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   ADREÇA WEB 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   
	http://www.um.es/~molecula/sales00.htm 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   
	  
   | 
  
   
	  
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   LLENGUA 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   Castellà. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   OBJECTIUS (O) 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   O.1 
   | 
  
   O-1. Comprendre i expressa missatges científics per 
	mitjà de l’ús del llenguatge oral i escrit amb propietat i, també, altres 
	sistemes de notació i representació quan siga necessari.. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   O.2 
   | 
  
   O-5. Elaborar criteris personals i raonats sobre 
	qüestions científiques i tecnològiques bàsiques en la nostra època 
	mitjançant el contrast i l’avaluació d’informacions obtingudes en fonts 
	diferents. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   O.ESPECÍFIC1 
   | 
  
   Aprendre els principals elements químics que formen 
	part de la matèria viva: els bioelements. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   O.ESPECÍFIC2 
   | 
  
   Classificació dels bioelements. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   O.ESPECÍFIC3 
   | 
  
   Conéixer la situació dels bioelements a la Taula 
	periòdica. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   CONTINGUTS CONCEPTUALS (C.C.) 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   C.C.1 
   | 
  
   C-4.1.1. Reconeixement de les propietats d’elements 
	i de compostos químics importants per la seua utilització en el laboratori, 
	en la indústria i en la vida diària. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   C.C.2 
   | 
  
   C-4.2. Concepte microscòpic d’element ,de compost i 
	de substància pura. Teoria atòmic -molecular. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   C.C.ESPECÍFIC1 
   | 
  
   Definició dels bioelements. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   C.C.ESPECÍFIC2 
   | 
  
   Classificació dels bioelements atenent a la seua 
	abundància. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   C.C.ESPECÍFIC3 
   | 
  
   Situació dels bioelements a la Taula Periòdica. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   CONTINGUTS PROCEDIMENTALS (C.P.) 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   C.P.1 
   | 
  
   C-1.9. Utilització correcta del llenguatge tècnic i 
	coneixement dels sinònims que per a aquests tecnicismes s'utilitzen en la 
	vida quotidiana. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   C.P.2 
   | 
  
   C-1.2. Expressió verbal  o gràfica ( mitjançant 
  dibuixos, diagrames, gràfics, etc.) del desenvolupament i resultat de 
	les activitats realitzades. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   C.P.ESPECÍFIC1 
   | 
  
   Interpretació de taules. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   C.P.ESPECÍFIC2 
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   CONTINGUTS ACTITUDINALS (C.A.) 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   C.A.1 
   | 
  
   C-2.11. Actitud de curiositat, de perseverança i de 
	disposició a l'anàlisi reflexiva. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   C.A.2 
   | 
  
   C-2.13. Confiança en la pròpia capacitat personal 
	per a progressar. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   C.A.ESPECÍFIC1 
   | 
  
   Presa de consciència sobre la importàncies dels 
	bioelements. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
   C.A.ESPECÍFIC2 
   | 
  
   Una alimentació sana és fonamental per a la salut. 
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
 
  
 
  |