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Física
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TÍTULO
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Movimiento relativo: Velocidad
constante.
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AUTOR
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Sin identificar.
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DIRECCIÓN WEB
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http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Departamentos/DFyQ/Proyecto/Mov_rela/Rela1.html
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LENGUA
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Castellano.
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OBJETIVOS (O)
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O.1
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O-2. Aplicar los conceptos básicos de las ciencias de la
naturaleza para elaborar una interpretación científica de los principales
fenómenos naturales, así como para analizar y valorar algunos desarrollos y
aplicaciones tecnológicos de especial relevancia.
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O.2
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O-3. Aplicar estrategias personales, coherentes con los
procedimientos de la ciencia, en la resolución de problemas: identificación
del problema, formulación de hipótesis, planificación y realización de
actividades para contrastarlas, sistematización y análisis de los resultados
y comunicación de los mismos.
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O.ESPECÍFICO1
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Definir cuándo hay movimiento.
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O.ESPECÍFICO2
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Aprender porqué decimos que el movimiento es relativo.
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O.ESPECÍFICO3
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Realizar el experimento de velocidad constante a través del
simulador.
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CONTENIDOS CONCEPTUALES (C.C.)
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C.C.1
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C-12.1. Magnitudes necesarias para el
estudio del movimiento. Estudio de cualquier movimiento. (*) Tratamiento
cuantitativo del movimiento uniforme. Cálculo de la aceleración (*).
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C.C.2
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C-12.2. Diseño y realización de
experiencias para el análisis de distintos movimientos donde se tomen datos,
se tabulen, se representen y se obtengan conclusiones
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C.C.ESPECÍFICO1
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Concepto de movimiento.
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C.C.ESPECÍFICO2
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El movimiento es relativo. Necesidad de un objeto de
referencia.
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C.C.ESPECÍFICO3
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Ejemplo de velocidad constante.
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CONTENIDOS PROCEDIMENTALES (C.P.)
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C.P.1
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C-1.3. Planificación y realización de
observaciones, clasificaciones, etc. como respuesta a los problemas
planteados.
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C.P.2
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C-1.2. Expresión verbal o grafía (por
medio de dibujos, diagramas, gráficos, etc.) del desarrollo y resultado de
las actividades realizadas.
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C.P.ESPECÍFICO1
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Experimento de movimiento de velocidad constante a través
del simulador.
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C.P.ESPECÍFICO2
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CONTENIDOS ACTITUDINALES (C.A.)
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C.A.1
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C-2.9. Disposición a la consideración y valoración de
argumentos distintos a los propios.
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C.A.2
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C-2.11. Actitud de curiosidad, de perseverancia y
disposición al análisis reflexivo.
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C.A.ESPECÍFICO1
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Elevación de la motivación hacia estos temas por la
manipulación que se nos permite en el simulador.
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C.A.ESPECÍFICO2
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Interés por contestar correctamente al ejercicio planteado.
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