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Física
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TÍTULO
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Alfred Nobel.
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AUTOR
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Sin identificar.
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DIRECCIÓN WEB
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http://www.icarito.cl/enc_virtual/archivo/web/seman13/personaj.html
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LENGUA
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Castellano.
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OBJETIVOS (O)
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O.1
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O-1. Comprender y expresar un mensaje científico utilizando
el lenguaje oral y escrito con propiedad así como otros sistemas de notación
y representación cuando sea necesario.
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O.2
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O-9. Valorar el conocimiento científico como un proceso de
construcción ligado a las características
y necesidades de la sociedad en cada momento histórico y sometido a
evolución y revisión continua.
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O.ESPECÍFICO1
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Conocer la biografía de un extraordinario científico.
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O.ESPECÍFICO2
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Entender el modelo de trabajo utilizado llamado "método
científico", como el procedimiento más adecuado para "hacer ciencia".
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O.ESPECÍFICO3
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Valorar cómo gracias al esfuerzo de Nobel, la ciencia
avanzó considerablemente.
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CONTENIDOS CONCEPTUALES (C.C.)
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C.C.1
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C-2.5. Avance experimentado en algún campo
concreto ( medicina, ría…) y alguno de los problemas que han surgido con
estos avances (contaminación, residuos, calentamiento de la atmósfera,
agujero en la capa de ozono…).
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C.C.2
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C-2.4. Aplicaciones prácticas de algunas
ideas y teorías científicas, el desarrollo tecnológico a que han dado lugar
y su incidencia en la vida cotidiana; por ejemplo: análisis del
funcionamiento de objetos, instrumentos o procesos basados en ideas
científicas.
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C.C.ESPECÍFICO1
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Conocer las teorías o inventos que le han hecho famoso.
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C.C.ESPECÍFICO2
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Resumir la mejor aportación de Nobel a la Ciencia.
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C.C.ESPECÍFICO3
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CONTENIDOS PROCEDIMENTALES (C.P.)
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C.P.1
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C-2.7. Existencia de discrepancias entre
los científicos sobre algún problema
actual; por ejemplo: la fusión fría, la predicción de terremotos.
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C.P.2
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C-2.9. Disposición a la consideración y
valoración de argumentos distintos a los propios.
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C.P.ESPECÍFICO1
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Forma en que vivió y trabajó este famoso científico.
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C.P.ESPECÍFICO2
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CONTENIDOS ACTITUDINALES (C.A.)
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C.A.1
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C-2.8. Compresión de que el modo en que se producen y
aceptan conocimientos en las ciencias es distinto al de la vida cotidiana.
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C.A.2
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C-2.11. Actitud de curiosidad, de perseverancia y
disposición al análisis reflexivo.
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C.A.ESPECÍFICO1
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Valoración del
gran esfuerzo que deben hacer los científicos para investigar, muchas veces
con gran dedicación de tiempo y escasos recursos materiales.
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C.A.ESPECÍFICO2
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Estar convencidos de que para que la ciencia avance, se
necesita de científicos que investiguen, aunque muchas veces no se hagan
famosos.
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