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Física
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TÍTULO
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Sopa de letras de científicos
físicos famosos.
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AUTOR
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Gómez, M.A. (I.E.S. Victoria Kent).
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DIRECCIÓN WEB
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http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Pasatiem/PS-2/PS-2.htm
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LENGUA
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Castellano.
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OBJETIVOS (O)
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O.1
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O-8. Reconocer y valorar las aportaciones de la ciencia
para la mejora de las condiciones de existencia de los seres humanos,
apreciar la importancia de la información científica, utilizar en las
actividades cotidianas las actitudes y los valores propios del pensamiento
científico, y adoptar una actitud crítica y fundamentada ante los grandes
problemas que hoy plantean las relaciones entre ciencia y sociedad.
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O.2
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O-5. Elaborar criterios personales y razonados sobre
cuestiones científicas y tecnológicas básicas en nuestra época mediante el
contraste y la evolución de informaciones
obtenidas en distintas fuentes.
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O.ESPECÍFICO1
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Aprender de forma amena y divertida los nombres de
científicos famosos.
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O.ESPECÍFICO2
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O.ESPECÍFICO3
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CONTENIDOS CONCEPTUALES (C.C.)
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C.C.1
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C-2.5. Avance experimentado en algún campo
concreto ( medicina, ría…) y alguno de los problemas que han surgido con
estos avances (contaminación, residuos, calentamiento de la atmósfera,
agujero en la capa de ozono…).
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C.C.2
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C-2.4. Aplicaciones prácticas de algunas
ideas y teorías científicas, el desarrollo tecnológico a que han dado lugar
y su incidencia en la vida cotidiana; por ejemplo: análisis del
funcionamiento de objetos, instrumentos o procesos basados en ideas
científicas.
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C.C.ESPECÍFICO1
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Nombres de científicos famosos.
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C.C.ESPECÍFICO2
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C.C.ESPECÍFICO3
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CONTENIDOS PROCEDIMENTALES (C.P.)
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C.P.1
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C-1.1. Expresión clara de sus expectativas
ante situaciones cotidianas, tanto del ámbito público del privado , e
interpretación de los “datos” que éstas les proporcionen.
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C.P.2
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C-1.10. Desarrollo cuantitativo de las
ideas y de los conceptos cualitativos.
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C.P.ESPECÍFICO1
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Resolución de la Sopa de letras con los nombres de
científicos famosos.
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C.P.ESPECÍFICO2
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Un pasatiempo como la sopa de letras, recurso de
aprendizaje.
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CONTENIDOS ACTITUDINALES (C.A.)
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C.A.1
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C-2.8. Compresión de que el modo en que se producen y
aceptan conocimientos en las ciencias es distinto al de la vida cotidiana.
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C.A.2
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C-2.11. Actitud de curiosidad, de perseverancia y
disposición al análisis reflexivo.
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C.A.ESPECÍFICO1
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Interés por la clase de ciencias.
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C.A.ESPECÍFICO2
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