|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Física
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TÍTULO
|
|
|
|
Introducción a la Física.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
AUTOR
|
|
|
|
Sin identificar.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
DIRECCIÓN WEB
|
|
|
|
http://roble.pntic.mec.es/~csoto/historia.htm
|
|
|
|
|
|
|
|
|
LENGUA
|
|
|
|
Castellano.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
OBJETIVOS (O)
|
|
|
|
O.1
|
O-1. Comprender y expresar un mensaje científico utilizando
el lenguaje oral y escrito con propiedad así como otros sistemas de notación
y representación cuando sea necesario.
|
|
|
|
O.2
|
O-5. Elaborar criterios personales y razonados sobre
cuestiones científicas y tecnológicas básicas en nuestra época mediante el
contraste y la evolución de informaciones
obtenidas en distintas fuentes.
|
|
|
|
O.ESPECÍFICO1
|
Aprender lo que significa física, y su definición actual.
|
|
|
|
O.ESPECÍFICO2
|
Conocer la breve historia de la física.
|
|
|
|
O.ESPECÍFICO3
|
Comprender a qué llamamos fenómeno físico.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTENIDOS CONCEPTUALES (C.C.)
|
|
|
|
C.C.1
|
C-3.1. Propiedades generales de los
materiales en cualquier estado de agregación (sólido, líquido y gaseoso):
masa , volumen y densidad.
|
|
|
|
C.C.2
|
C-3.4. Utilización del modelo
cinético-corpuscular para explicar:
3.4.1. Estados de agregación (sólido ,líquido y gaseoso) y cambios de estado.
3.4.2. Propiedades y comportamiento de los gases.
3.4.3. Presión atmosférica.
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFICO1
|
Breve historia de la Física.
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFICO2
|
Concepto de fenómeno físico.
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFICO3
|
Definición actual de la Física.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES (C.P.)
|
|
|
|
C.P.1
|
C-1.1. Expresión clara de sus expectativas
ante situaciones cotidianas, tanto del ámbito público del privado , e
interpretación de los “datos” que éstas les proporcionen.
|
|
|
|
C.P.2
|
C-1.10. Desarrollo cuantitativo de las
ideas y de los conceptos cualitativos.
|
|
|
|
C.P.ESPECÍFICO1
|
La física va evolucionando con el tiempo, a medida que se
van produciendo avances científicos.
|
|
|
|
C.P.ESPECÍFICO2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTENIDOS ACTITUDINALES (C.A.)
|
|
|
|
C.A.1
|
C-2.11. Actitud de curiosidad, de perseverancia y
disposición al análisis reflexivo.
|
|
|
|
C.A.2
|
C-2.10. Disposición a cooperar con otros.
|
|
|
|
C.A.ESPECÍFICO1
|
Actitud favorable hacia el estudio de la física por las
innumerables aplicaciones en todos los ámbitos.
|
|
|
|
C.A.ESPECÍFICO2
|
Valoración positiva de los hombres y mujeres de ciencia.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
