Física

TÍTULO

Circuitos eléctricos. Conceptos básicos.

AUTOR

Sin identificar.

DIRECCIÓN WEB

http://roble.pntic.mec.es/~csoto/circuito.htm

LENGUA

Castellano.

OBJETIVOS (O)

O.1

O-2. Aplicar los conceptos básicos de las ciencias de la naturaleza para elaborar una interpretación científica de los principales fenómenos naturales, así como para analizar y valorar algunos desarrollos y aplicaciones tecnológicos de especial relevancia.

O.2

O-3. Aplicar estrategias personales, coherentes con los procedimientos de la ciencia, en la resolución de problemas: identificación del problema, formulación de hipótesis, planificación y realización de actividades para contrastarlas, sistematización y análisis de los resultados y comunicación de los mismos.

O.ESPECÍFICO1

Aprender los conceptos físicos de conductor eléctrico, corriente eléctrica, intensidad eléctrica, generador de corriente y circuito de corriente continua.

O.ESPECÍFICO2

Comprender la idea de resistencia eléctrica: Ley de Ohm.

O.ESPECÍFICO3

Entender el efecto calorífico de la electricidad.

CONTENIDOS CONCEPTUALES (C.C.)

C.C.1

C-11.2. Fuerzas eléctricas. Energía potencial eléctrica. Corriente eléctrica: circuito elemental de corriente continua. Ley de Ohm.

C.C.2

C-11.4. Diseño, construcción, representación gráfica e interpretación de circuitos eléctricos sencillos de corriente continua, y utilización adecuada de instrumentos de medida en circuitos eléctricos elementales.

C.C.ESPECÍFICO1

Conductor y corriente eléctricos. Generador de corriente.

C.C.ESPECÍFICO2

Intensidad y resistencia eléctricas. Ley de Ohm.

C.C.ESPECÍFICO3

Circuitos de corriente continua y efectos de la corriente.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES (C.P.)

C.P.1

C-1.2. Expresión verbal o grafía (por medio de dibujos, diagramas, gráficos, etc.) del desarrollo y resultado de las actividades realizadas.

C.P.2

C-1.9. Utilización correcta del lenguaje técnico y conocimiento de los sinónimos que para esos tecnicismos se utilizan en la vida cotidiana.

C.P.ESPECÍFICO1

Las fórmulas físicas son una forma de expresar la relación entre las magnitudes que intervienen en un determinado fenómeno físico.

C.P.ESPECÍFICO2

Interpretación de sencillos circuitos eléctricos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES (C.A.)

C.A.1

C-11.7. Reconocimiento de la importancia de la electricidad para la calidad de vida y  el desarrollo industrial y tecnológico.

C.A.2

C-2.11. Actitud de curiosidad, de perseverancia y disposición al análisis reflexivo.

C.A.ESPECÍFICO1

Importancia de la electricidad en la sociedad que nos rodea, ¿cómo sería la vida sin ella?

C.A.ESPECÍFICO2

Muchas unidades tienen el nombre de científicos que las investigaron, como reconocimiento a su persona y agradecimiento a su labor científica.