CATÁLOGO DE DIRECCIONES WEB DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA PARA 1er CICLO DE E.S.O.
Alfonso Martínez Miguel

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          ÍNDICE
¿Cuánto pesa la atmósfera? ¿Cuánto pesa la atmósfera?
¿Es posible pesar un globo de helio? ¿Es posible pesar un globo de helio?
¿Qué pesa más una tonelada de hierro o una tonelada de madera? ¿Qué pesa más una tonelada de hierro o una tonelada de madera?
Albert Einstein. Albert Einstein.
Alejandro Graham Bell. Alejandro Graham Bell.
Alfred Nobel. Alfred Nobel.
Circuitos eléctricos. Conceptos básicos. Circuitos eléctricos. Conceptos básicos.
Conservación de energía. Conservación de energía.
Cuestiones y problemas.

Cuestiones y problemas.

Dispersión de la luz a través de un prisma de vidrio. Dispersión de la luz a través de un prisma de vidrio.
Energías renovables. Energías renovables.
Errores en las medidas. Errores en las medidas.
Esquema general de la energía. Esquema general de la energía.
Experiencias sencillas. Experiencias sencillas.
Experimentos: ¿Flota o se hunde? Experimentos: ¿Flota o se hunde?
Experimentos: El Ludión o Diablillo de Descartes. Experimentos: El Ludión o Diablillo de Descartes.
Experimentos: El mar de aire. Experimentos: El mar de aire.
Experimentos: Una moneda que desaparece. Experimentos: Una moneda que desaparece.
Introducción a la Física. Introducción a la Física.
La sonda espacial Mars Climate se estrella en Marte. ¿Son importantes las unidades de medida? La sonda espacial Mars Climate se estrella en Marte. ¿Son importantes las unidades de medida?
Lleis de Newton, Les. Lleis de Newton, Les.
Los porqués de la Ciencia: ¿Qué produce un trueno?. Los porqués de la Ciencia: ¿Qué produce un trueno?.
Materia que nos rodea, La. Materia que nos rodea, La.
Movimiento rectilíneo. Movimiento rectilíneo.
Movimiento relativo: Velocidad constante. Movimiento relativo: Velocidad constante.
Pararrayos, El. Pararrayos, El.
Presión. Presión.
Sistema Internacional de unidades. Sistema Internacional de unidades.
Sopa de letras de científicos físicos famosos. Sopa de letras de científicos físicos famosos.
Un proceso muy corriente: Medir. Un proceso muy corriente: Medir.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Física

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TÍTULO

 

 

¿Qué pesa más una tonelada de hierro o una tonelada de madera?

 

 

 

 

 

 

AUTOR

 

 

Álvarez, I.

 

 

 

 

 

 

DIRECCIÓN WEB

 

 

http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Ind-tema.htm

 

 

 

 

 

 

LENGUA

 

 

Castellano.

 

 

 

 

 

 

OBJETIVOS (O)

 

 

O.1

O-4. Participar en la planificación y la realización en equipo de actividades científica, valorando las aportaciones propias y ajenas en función de los objetivos establecidos, mostrando una actitud flexible y de colaboración y asumiendo responsabilidades en el desarrollo de las tareas.

 

 

O.2

O-2. Aplicar los conceptos básicos de las ciencias de la naturaleza para elaborar una interpretación científica de los principales fenómenos naturales, así como para analizar y valorar algunos desarrollos y aplicaciones tecnológicos de especial relevancia.

 

 

O.ESPECÍFICO1

Analizar la pregunta desde el punto de vista de un físico.

 

 

O.ESPECÍFICO2

Tener en cuenta el Principio de Arquímedes a la hora de realizar "pesadas".

 

 

O.ESPECÍFICO3

Entender que la respuesta a la pregunta depende de si hay aire (Tierra) o no lo hay (Luna), en el lugar donde realicemos la pesada.

 

 

 

 

 

 

CONTENIDOS CONCEPTUALES (C.C.)

 

 

C.C.1

C-3.1. Propiedades generales de los materiales en cualquier estado de agregación (sólido, líquido y gaseoso): masa , volumen y densidad.

 

 

C.C.2

 

 

 

C.C.ESPECÍFICO1

Pesa más la tonelada de hierro, en la Tierra.

 

 

C.C.ESPECÍFICO2

Idea fundamental del Principio de Arquímedes.

 

 

C.C.ESPECÍFICO3

 

 

 

 

 

 

 

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES (C.P.)

 

 

C.P.1

C-1.1. Expresión clara de sus expectativas ante situaciones cotidianas, tanto del ámbito público del privado , e interpretación de los “datos” que éstas les proporcionen.

 

 

C.P.2

C-1.2. Expresión verbal o grafía (por medio de dibujos, diagramas, gráficos, etc.) del desarrollo y resultado de las actividades realizadas.

 

 

C.P.ESPECÍFICO1

Experiencia de pesada de  1 t de hierro y  1 t  de madera, en la Tierra y en la Luna.

 

 

C.P.ESPECÍFICO2

Análisis de resultados.

 

 

 

 

 

 

CONTENIDOS ACTITUDINALES (C.A.)

 

 

C.A.1

C-2.11. Actitud de curiosidad, de perseverancia y disposición al análisis reflexivo.

 

 

C.A.2

C-2.13. Confianza en la capacidad personal para progresar.

 

 

C.A.ESPECÍFICO1

Adopción de una actitud científica ante la vida.

 

 

C.A.ESPECÍFICO2

Utilización de los diversos conocimientos físicos adquiridos para rechazar críticamente ideas "equivocadas" de nuestra sociedad.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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