Biología

TÍTULO

Louis Pasteur.

AUTOR

Sin identificar.

DIRECCIÓN WEB

http://www.icarito.cl/enc_virtual/archivo/web/seman8/personaj.html

LENGUA

Castellano.

OBJETIVOS (O)

O.1

O-1. Comprender y expresar mensajes científicos utilizando el lenguaje oral y escrito con propiedad así como otros sistemas de notación y representación cuando sea necesario.

O.2

O-9. Valorar el conocimiento científico como un proceso de construcción ligado a las características  y necesidades de la sociedad en cada momento histórico y sometido a evolución y revisión continua.

O.ESPECÍFICO1

Conocer la biografía de un extraordinario científico.

O.ESPECÍFICO2

Entender el modelo de trabajo utilizado llamado "método científico", como el procedimiento más adecuado para "hacer ciencia".

O.ESPECÍFICO3

Valorar cómo gracias al esfuerzo de Louis Pasteur, la ciencia avanzó considerablemente.

CONTENIDOS CONCEPTUALES (C.C.)

C.C.1

C-2.5. Avance experimentado en algún campo concreto ( medicina, ría…) y alguno de los problemas que han surgido con estos avances (contaminación, residuos, calentamiento de la atmósfera, agujero en la capa de ozono…).

C.C.2

C-2.4. Aplicaciones prácticas de algunas ideas y teorías científicas, el desarrollo tecnológico a que han dado lugar y su incidencia en la vida cotidiana; por ejemplo: análisis del funcionamiento de objetos, instrumentos o procesos basados en ideas científicas.

C.C.ESPECÍFICO1

Conocer las teorías o inventos que le han hecho famoso.

C.C.ESPECÍFICO2

Resumir la mejor aportación de Graham Bell a la Ciencia.

C.C.ESPECÍFICO3

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES (C.P.)

C.P.1

C-2.7. Existencia de discrepancias entre los científicos sobre algún problema  actual; por ejemplo: la fusión fría, la predicción de terremotos.

C.P.2

C-2.9. Disposición a la consideración y valoración de argumentos distintos a los propios.

C.P.ESPECÍFICO1

Forma en que vivió y trabajó este famoso científico.

C.P.ESPECÍFICO2

CONTENIDOS ACTITUDINALES (C.A.)

C.A.1

C-2.8. Compresión de que el modo en que se producen y aceptan conocimientos en las ciencias es distinto al de la vida cotidiana.

C.A.2

C-2.11. Actitud de curiosidad, de perseverancia y disposición al análisis reflexivo.

C.A.ESPECÍFICO1

Valorar el gran esfuerzo que deben hacer los científicos para investigar, muchas veces con gran dedicación de tiempo y escasos recursos materiales.

C.A.ESPECÍFICO2

Estar convencidos de que para que la ciencia avance, se necesita de científicos que investiguen, aunque muchas veces no se hagan famosos.