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Biología
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TÍTULO
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La fauna y la flora del agua.
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AUTOR
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Wais de Badgen, Irene y tres
autores más.
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DIRECCIÓN WEB
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http://www.contenidos.com/ecologia/contaminacion-rios-y-lagos/faunayflora.htm
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LENGUA
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Castellano.
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OBJETIVOS (O)
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O.1
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O-7. Utilizar sus conocimientos sobre los elementos físicos
y los seres vivos para disfrutar del medio natural, así como proponer
valorar y, en su caso, participar en iniciativas encaminadas a conservarlo y
mejorarlo.
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O.2
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O-4. Participar en la planificación y la realización en
equipo de actividades científica, valorando las aportaciones propias y
ajenas en función de los objetivos establecidos, mostrando una actitud
flexible y de colaboración y asumiendo responsabilidades en el desarrollo de
las tareas.
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O.ESPECÍFICO1
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Comprender que cada ecosistema acuático tiene su fauna y
lora características.
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O.ESPECÍFICO2
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Estudiar algunas adaptaciones especiales de animales y
plantas para poder vivir en el agua.
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O.ESPECÍFICO3
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Memorizar algunos tipos ejemplos de seres vivos que habitan
en ríos y lagos.
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CONTENIDOS CONCEPTUALES (C.C.)
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C.C.1
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C-7.2. Elaboración y utilización de claves
para la identificación de los grandes modelos taxonómicos a los que
pertenecen organismos comunes a partir de la observación de sus
características.
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C.C.2
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C-10.11. Defensa del medio ambiente con
argumentos fundamentados y contrastados ante actividades humanas
responsables de su contaminación y degradación, adoptando una actitud
favorable a participar en iniciativas que tengan por objeto la conservación
y recuperación del medio natural.
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C.C.ESPECÍFICO1
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La fauna y flora del agua.
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C.C.ESPECÍFICO2
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Adaptaciones de los seres vivos al medio ambiente.
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C.C.ESPECÍFICO3
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Especies de seres vivos que habitan en ríos y lagos.
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CONTENIDOS PROCEDIMENTALES (C.P.)
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C.P.1
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C-9.3. Clasificación e identificación de
seres vivos, a partir de datos recogidos en el campo, con ayuda de
instrumentos de laboratorio, claves y guías.
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C.P.2
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C-1.9. Utilización correcta del lenguaje
técnico y conocimiento de los sinónimos que para esos tecnicismos se
utilizan en la vida cotidiana.
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C.P.ESPECÍFICO1
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C.P.ESPECÍFICO2
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CONTENIDOS ACTITUDINALES (C.A.)
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C.A.1
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C-9.11. Reconocimiento y valoración de la función que
cumplen los diferentes componentes del ecosistema y su contribución al
equilibrio del mismo.
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C.A.2
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C-2.11. Actitud de curiosidad, de perseverancia y
disposición al análisis reflexivo.
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C.A.ESPECÍFICO1
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Completa adaptación de los seres vivos al medio.
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C.A.ESPECÍFICO2
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Valorar la importancia de los seres vivos que no vemos: los
seres microscópicos.
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