| 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   Geologia 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   TÍTOL 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   La Terra. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   AUTOR 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   Generalitat de Catalunya. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   
	  
   | 
  
   
	  
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   ADREÇA WEB 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   
	http://www.xtec.es/~rmolins1/terra.htm 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   
	  
   | 
  
   
	  
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   LLENGUA 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   Català/Valencià. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   OBJECTIUS (O) 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   O.1 
   | 
  
   O-5. Elaborar criteris personals i raonats sobre 
	qüestions científiques i tecnològiques bàsiques en la nostra època 
	mitjançant el contrast i l’avaluació d’informacions obtingudes en fonts 
	diferents. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   O.2 
   | 
  
   O-9. Valorar el coneixement científic com un procés 
	de construcció lligat a les característiques i a les necessitats de la 
	societat en cada moment històric i sotmès a evolució i a revisió contínua. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   O.ESPECÍFIC1 
   | 
  
   Aprendre les principals característiques de la 
	Terra. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   O.ESPECÍFIC2 
   | 
  
   Comprendre per què es donen les estacions de l'any. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   O.ESPECÍFIC3 
   | 
  
   Entendre millor la necessitat de cuidar la Terra. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   CONTINGUTS CONCEPTUALS (C.C.) 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   C.C.1 
   | 
  
   C-1.2. Expressió verbal  o gràfica ( mitjançant 
  dibuixos, diagrames, gràfics, etc.) del desenvolupament i resultat de 
	les activitats realitzades. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   C.C.2 
   | 
  
   C-1.10. Desenvolupament quantitatiu de les idees i 
	dels conceptes qualitatius. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   C.C.ESPECÍFIC1 
   | 
  
   Característiques principals de la Terra.  Les seues parts. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   C.C.ESPECÍFIC2 
   | 
  
   Fonament de 
  les estacions de l'any. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   C.C.ESPECÍFIC3 
   | 
  
   Contaminació atmosfèrica. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   CONTINGUTS PROCEDIMENTALS (C.P.) 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   C.P.1 
   | 
  
   C-1.2. Expressió verbal  o gràfica ( mitjançant 
  dibuixos, diagrames, gràfics, etc.) del desenvolupament i resultat de 
	les activitats realitzades. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   C.P.2 
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   C.P.ESPECÍFIC1 
   | 
  
   Interpretació de taules 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   C.P.ESPECÍFIC2 
   | 
  
   Interpretació de gràfics. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   CONTINGUTS ACTITUDINALS (C.A.) 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   C.A.1 
   | 
  
   C-2.11. Actitud de curiositat, de perseverança i de 
	disposició a l'anàlisi reflexiva. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   C.A.2 
   | 
  
   C-2.13. Confiança en la pròpia capacitat personal 
	per a progressar. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   C.A.ESPECÍFIC1 
   | 
  
   Sentir la necessitat de cuidar la Terra. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
   C.A.ESPECÍFIC2 
   | 
  
   Comprendre que els homes  son capaços de destruir en poquet temps el que a la Natura 
	l'hi ha costat milers d'anys la seua creació. 
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
 
 
  | 
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   | 
  
     
   |