MATEMÁTICAS

Se tendrán en cuenta a la hora de evaluar tres aspectos: Conocimientos (60% de la nota final), Procedimientos (20% de la nota final) y Actitudes (20% de la nota final). Entendemos por Conocimientos lo que sabe el alumno, calificación que obtenemos fundamentalmente de la evaluación de las preguntas de clase y las pruebas de control de cada Unidad didáctica. Entendemos por Procedimientos cómo trabaja el alumno, calificación que se consigue valorando el trabajo diario, la limpieza, el orden, la presentación, la entrega a tiempo, etc. Entendemos por Actitud el interés del alumno hacia la materia, calificación que obtenemos de su comportamiento, de las intervenciones en clase, de la realización de ejercicios voluntarios, de la atención prestada a la explicación del maestro o de sus compañeros, la aportación de materiales, etc.

LENGUA CASTELLANA

Se tendrán en cuenta a la hora de evaluar tres aspectos: Conocimientos (60% de la nota final), Procedimientos (20% de la nota final) y Actitudes (20% de la nota final). Entendemos por Conocimientos lo que sabe el alumno, calificación que obtenemos fundamentalmente de la evaluación de las preguntas de clase y las pruebas de control de cada Unidad didáctica. Entendemos por Procedimientos cómo trabaja el alumno, calificación que se consigue valorando el trabajo diario, la limpieza, el orden, la presentación, la entrega a tiempo, etc. Entendemos por Actitud el interés del alumno hacia la materia, calificación que obtenemos de su comportamiento, de las intervenciones en clase, de la realización de ejercicios voluntarios, de la atención prestada a la explicación del maestro o de sus compañeros, del gusto por la lectura, etc.

Además se exige la presentación de las fichas de lectura correspondientes a  3 libros al trimestre (se dispone de servicio de préstamo de la Biblioteca de Aula y de Centro). La no presentación de las mencionadas fichas conllevará el suspenso automático de la evaluación en esta materia (si no es la final) independientemente de las notas en Conocimientos, Procedimientos  y Actitudes.

LLENGUA VALENCIANA (Se imparte en valencià)

Se tendrán en cuenta a la hora de evaluar tres aspectos: Conocimientos (60% de la nota final), Procedimientos (20% de la nota final) y Actitudes (20% de la nota final). Entendemos por Conocimientos lo que sabe el alumno, calificación que obtenemos fundamentalmente de la evaluación de las preguntas de clase y las pruebas de control de cada Unidad didáctica. Entendemos por Procedimientos cómo trabaja el alumno, calificación que se consigue valorando el trabajo diario, la limpieza, el orden, la presentación, la entrega a tiempo, el trato correcto a los ordenadores, la realización de cuestionarios on-line, etc. Entendemos por Actitud el interés del alumno hacia la materia, calificación que obtenemos de su comportamiento, de las intervenciones en clase, de la realización de ejercicios voluntarios, de la atención prestada a la explicación del maestro o de sus compañeros, del gusto por la lectura,  del número de cuestionarios que realiza on-line, etc.

Además se exige la presentación de las fichas de lectura correspondientes a  3 libros al trimestre (se dispone de servicio de préstamo de la Biblioteca de Aula y de Centro). La no presentación de las mencionadas fichas conllevará el suspenso automático de la evaluación en esta materia (si no es la final) independientemente de las notas en Conocimientos, Procedimientos  y Actitudes.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO (Se imparte en valencià)

Se tendrán en cuenta a la hora de evaluar tres aspectos: Conocimientos (60% de la nota final), Procedimientos (20% de la nota final) y Actitudes (20% de la nota final). Entendemos por Conocimientos lo que sabe el alumno, calificación que obtenemos fundamentalmente de la evaluación de las preguntas de clase, la realización de fichas (mapas, croquis, ...) y las pruebas de control de cada Unidad didáctica. Entendemos por Procedimientos cómo trabaja el alumno, calificación que se consigue valorando el trabajo diario, la limpieza, el orden, la presentación, la entrega a tiempo, la realización de prácticas, etc. Entendemos por Actitud el interés del alumno hacia la materia, calificación que obtenemos de su comportamiento, de las intervenciones en clase, de la realización de ejercicios voluntarios, de la atención prestada a la explicación del maestro o de sus compañeros, la aportación de materiales, etc.

PLÁSTICA

Se tendrán en cuenta a la hora de evaluar los siguientes aspectos: Procedimientos (70% de la nota final) y Actitudes (30% de la nota final). Entendemos por Procedimientos cómo trabaja el alumno, calificación que se consigue valorando el trabajo diario, la limpieza, el orden, la ejecución correcta, la entrega a tiempo, etc. Entendemos por Actitud el interés del alumno hacia la materia, calificación que obtenemos de su comportamiento, de la realización de ejercicios voluntarios (dibujos, maquetas,...), de la atención prestada a la explicación del maestro o de sus compañeros, etc.

Por acuerdo del Consejo Escolar de Centro no utilizaremos libro de Educación Plástica, para aliviar la economía de las familias. No importa tanto la cantidad como la calidad de los dibujos presentados para su evaluación. Si no se terminara el bloc de dibujo del alumno, se utilizará en el curso próximo.

ATENCIÓN EDUCATIVA

Para esta materia no utilizaremos libro. Se tendrá en cuenta a la hora de evaluar únicamente la Actitud del alumno (100% de la nota final). Entendemos por Actitud el interés del alumno hacia la materia, calificación que obtenemos de su comportamiento, de la atención prestada a la explicación del maestro o de sus compañeros, del gusto por la lectura, de la participación en debates, de la aportación de su opinión, del trabajo en equipo, etc.

Se trabajará al ritmo que marquen los propios alumnos y en los temas de su interés, ya que ellos son los protagonistas, favoreciendo el intercambio de opiniones y la realización de debates.